تأثير الدعم الاجتماعي عبر مجموعات شبكات التواصل الاجتماعي في حياة المرضى: دراسة مطبقة على مجموعة الدعم الاجتماعي لمرضى التصلب المتعدد في تطبيق (الواتس أب)
DOI:
https://doi.org/10.36394/jhss/23/1/28الكلمات المفتاحية:
التصلب المتعدد، شبكان التواصل الاجتماعي، الدعم الاجتماعي، تطبيق الواتس آبالملخص
هدفت الدراسة إلى تعرف مدى تأثير مجموعات الدعم لمرضى التصلب المتعدد عبر تطبيق الواتس أب على حياة المرضى، ومدى استفادة المرضى من مجموعة الدعم الخاصة بهم، وما أهمية كون هذه المجموعات افتراضية عبر وسائل التواصل؟ وقد طبقت الدراسة على (73) ثلاثة وسبعين مصابًا بالتصلب المتعدد، مشاركين في مجموعة دعم عبر الواتس آب، وقد طبقت الدراسة المنهج الوصفي باستخدام المسح الاجتماعي من خلال أداة الاستبانة، وأوضحت نتائج الدراسة أن أكثر أشكال الدعم الاجتماعي الذي يحصل عليه أعضاء مجموعة الدعم هو الشعور بالتعاطف والمشاركة الوجدانية، لمرورهم بالتجربة الوجدانية نفسها. كما توصلت نتائج الدراسة إلى أن الإحساس بالانتماء هو أكثر ما يحصلون عليه مقابل الانضمام إلى مجموعة الدعم. كما أظهرت النتائج أن الأشخاص يفضلون التواصل الافتراضي أكثر من التواصل وجهًا لوجه لسهولة التواصل، وسرعة الرد، والتفاعل، مقارنة بالتواصل وجهًا لوجه. وقد أوصت الدراسة بزيادة الدراسات التي تُظهر فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي واستخدام المجموعات فيها، بما يفيد أفراد المجتمع من الناحية الصحية.
المراجع
المراجع العربية:
أحمد، محمد؛ اللبان، شريف & السيد، أحمد. (2013). التفاعلية کما تعکسها مواقع الشبکات الاجتماعية: دراسة تحليلية مقارنة لموقعي. مجلة بحوث التربية النوعية، 2013(31)، 336-460.
https://doi.org/10.21608/mbse.2013.144677
اشتية، عماد. (2018). تأثير المساندة الاجتماعية في الصلابة النفسية لدى المصابين بمرض السرطان. مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية، 1(46). https://doi.org/10.5281/zenodo.1477568
البراهيم، أمل. (2019). فاعلية استخدام طالبات كلية التربية بجامعة الملك سعود لمجموعات الواتس آب في التعليم. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 3(23)، 111-98. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A140719
أبو بكر، أحمد. (2021). فعالية نموذج الحياة من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في تنمية الدعم الاجتماعي للمطلقات حديثا. مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية، 24(2)، 49-84. https://doi.org/10.21608/jfss.2021.181463
التـــــح، زياد. & عليمات، حمود. (2014). مدى استخدام وسائط التفاعل الاجتماعي على شبكة الانترنت لدى طلبة جامعة آل البيت.
الخليف، شروق. (2024). دور الدعم الاجتماعي في تعزيز استخدام التطبيقات الحديثة لدى كبار السن" دراسة ميدانية على عينة من مرافقيهم في الوسط الأسري". مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية، (37)، 581-616. https://doi.org/10.55074/hesj.vi37.1000
دراز، أمل. (2016). استخدامات المرأة للمجموعات النسائية على الفيس بوك وعلاقتها بتطوير مفهوم الذات لديها. المجلة المصرية لبحوث الرأي العام، 15(3)، 1-40. https://doi.org/10.21608/joa.2016.80888
الرشيدي، فاطمة. (2018). الدعم الاجتماعي المدرك لدى طلبة كلية التربية في جامعة القصيم في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية.
رمضان، نرمين محمد السيد. (2019). المجتمعات الافتراضية. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية-أسوان، 2(2)، 96-130. https://dx.doi.org/10.21608/sjss.2019.284806
الزامل، الجوهرة. (2021). الدعم الاجتماعي لأسر مرضى الزهايمر المسنين في المجتمع السعودي دراسة ميدانية على عينة من الأسر المستفيدة من الجمعية السعودية الخيرية لمرضى الزهايمر. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية، 15(1)، 1-28. https://dx.doi.org/10.21608/aial.2021.94236.1158
شاهين، إيمان. (2019). مواقع التواصل الاجتماعي والدعم الاجتماعي المقدم لمرضى سرطان الثدي بمصر: دراسة تحليلية مقارنة. المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال، 2019(25)، 152-193.
https://doi.org/10.21608/jkom.2019.107438
صقر، إسلام. (2021). الآثار الاجتماعية لمرض التصلب اللويحي المتعدد: دراسة ميدانية على عينة من المرضى. مجلة کلية الآداب. جامعة بني سويف5(59) .، 104-109.
https://doi.org/10.21608/jfabsu.2021.209244
عبدالرحيم، اسراء محمد. (2022). الخدمات الاجتماعية المقدمة لمرضى التصلب المتعدد. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية, 18(2), 216-245.
أبو عبطة، جوهرة. السعود، لبنى. والفايز، منى. (2015). امتلاك طالبات الجامعة مستخدمات وغير مستخدمات شبكة التواصل الاجتماعي المهارات الاجتماعية في ضوء بعض المتغيرات: دراسة مقارنة.
عبيد، حسن محمد. (2020). فعالية العلاج المعرفي السلوكي في تحقيق الدعم الاجتماعي لعينة من مدمني المخدرات دراسة تجريبية لمنع الانتكاسة. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية، 50(1)، 43-72. https://dx.doi.org/10.21608/jsswh.2020.86076
العرضاوي، مرفت. (2019). دور الإعلام الجديد في تشكيل الهوية الثقافية مراهقين السعوديين: دراسة مسحية لمستخدمي موقع الفيس بوك بمدينة جدة. مجلة كلية الآداب-جامعة الزقازيق.
علي، ياسمين أحمد. (2022). المتغيرات المرتبطة بقرارات المستخدمين بشأن تطبيق الواتس اب بعد تطبيق تحديثات سياسات الخصوصية. المجلة العلمية لبحوث الإذاعة والتلفزيون. (24)، 187-231. https://doi.org/10.21608/ejsrt.2022.273218
فقهي، أحمد.؛ قحطاني، شادية. (2021). "واقع استخدام مجموعات الواتس آب في التعليم لدى طالبات المرحلة الثانوية بمنطقة جازان أثناء جائحة کورونا". مجلة کلية التربية، بنها، 32(126)، 1-36. https://doi.org/10.21608/jfeb.2022.230527
قاسم، سعد. (2017). أثر استخدام المجتمع الافتراضي على الهوية الثقافية للشباب الجامعي ودور مقترح من منظور الخدمة الاجتماعية في التعامل معها. مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية. 6(6)، 71-123.
https://doi.org/10.21608/jfss.2017.59459
القثامي، خلود. (2024). التكنولوجيا الرقمية والعلاقات الاجتماعية للأطفال في المجتمع السعودي دراسة وصفية على عينة من أولياء الأمور في مدينة جدة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية.2 (1). https://doi.org/10.36394/jhss/21/1/2
أبو الليف، ناهد. (2022). "استخدام الأخصائي الاجتماعي برامج التواصل الاجتماعي لتنمية الوعي الصحي للجماعات الافتراضية للحد من مخاطر الأمراض الوبائية"، بحث منشور من المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ، جمهورية مصر العربية. https://dx.doi.org/10.21608/egjsw.2022.145309.1091
مجاور، دعاء. (2020). علاقة نمو ما بعد الصدمة والدعم الاجتماعي لدى مريضات سرطان الثدي. مجلة کلية التربية. بنها، 31(123)، 37-102. https://doi.org/10.21608/jfeb.2020.172408
مؤمنة، اعتماد. (2022). تقييم استخدام التطبيقات الصحية لمرتادي العيادات الخارجية ومراكز الرعاية الصحية الأولية في مدينة الرياض. Journal of Information Studies and Technology. (2)، 12. https://doi.org/10.5339/jist.2022.12
محمود، هبه. و عبد الحميد، هدى. (2022). المناعة النفسية متغير منبئ بإدراك المساندة الاجتماعية والمساندة عبر الانترنت وقلق الموت لدى مرضى السرطان. مجلة کلية الآداب-جامعة حلوان، 55(1)، 1-71.
المصيلحي، أحمد. (2019). فعالية برنامج المساندة الاجتماعية بالممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في التخفيف من حدة مشكلات مرضى التصلب العصبي المتعدد (MS). مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية، 47(1)، 340-383. https://dx.doi.org/10.21608/jsswh.2019.50272
المطالقة، فيصل. & نصار، هاجر. (2015). مصادر الدعم الاجتماعي لدى طلبة کليات الشمال التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية "دراسة اجتماعية ميدانية". التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)، 34(165جزء2)، 601-645.
مکاوي، محمد.، البكري، فؤادة. و الدسوقي، هدى. (2021). الإثنوغرافيا وآلية تشکيل المجتمعات الافتراضية على مواقع التواصل الاجتماعي. المجلة العلمية لبحوث العلاقات العامة والإعلان، 2021(22)، 607-643.
منصور، حسام. (2022)، "شبكات التواصل الاجتماعي: مدخل نظري لفهم الإيجابيات والسلبيات"، بحث مقدم في المؤتمر العلمي الدولي الافتراضي الموسوم بـ: الإعلام الرقمي: المتطلبات وآفاق التغيير المنعقد يومي 25/26 أكتوبر 2022 بجامعة مصراتة – ليبيا.
منظمة الصحة العالمية. 7/8/2023، التصلب المتعدد (who.int)
المهيمزي، موسى. (2023). دور الأخصائي الاجتماعي الإكلينيكي في المساندة الاجتماعية للمرضى النفسيين أخصائي أول اجتماعي. المجلة المصرية للدراسات النفسية، 33(121)، 449-495.
https://doi.org/10.21608/ejcj.2023.319815
الموسوي، عبد المطلب ؛ اليحمدي، حمد. (2024)، "أثر استخدام تطبيق الواتس أب في تنمية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة اللغة العربية في الصف الحادي عشر في محافظة مسقط"، بحث منشور في مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية، مسقط، عمان.
وزارة الصحة السعودية. 2/21/2024، أمراض الجهاز العصبي - التصلُّب العصبي المتعدد (التصلب اللويحي) (moh.gov.sa)
المراجع الأجنبية:
Fullwood, C., Chadwick, D., Keep, M., Attrill-Smith, A., Asbury, T., & Kirwan, G. (2019). Lurking towards empowerment: Explaining propensity to engage with online health support groups and its association with positive outcomes. Computers in Human Behavior, 90, 131-140. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.08.037
Green-Hamann, S., Campbell Eichhorn,K., & Sherblom,J. C. (2011). An exploration of why people participate in Second Life social support groups. Journal of Computer-Mediated Communication, 16(4), 465-491. https://doi.org/10.1111/j.1083-6101.2011.01543.
Hall, J. A. (2018). When is social media use social interaction? Defining mediated social interaction. New media & society, 20(1), 162-179.
Hanna, M., & Strober, L. B. (2020). Anxiety and depression in Multiple Sclerosis (MS): Antecedents, consequences, and differential impact on well-being and quality of life. Multiple sclerosis and related disorders, 44, 102261. https://doi.org/10.1016/j.msard.2020.102261
Inauen, J., Bolger, N., Shrout, P. E., Stadler, G., Amrein, M., Rackow, P., & Scholz, U. (2017). Using smartphone‐based support groups to promote healthy eating in daily life: A randomised trial. Applied Psychology: Health and Well‐Being, 9(3), 303-323.
LaCoursiere, S. P. (2001). A theory of online social support. Advances in Nursing Science, 24(1), 60-77.
Lin, X., Yu, M., Jelinek, G. A., Simpson-Yap, S., Neate, S., & Nag, N. (2020). Greater engagement with health information is associated with adoption and maintenance of healthy lifestyle behaviours in people with MS. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(16), 5935.
Litt, E., Zhao, S., Kraut, R., & Burke, M. (2020). What Are Meaningful Social Interactions in Today’s Media Landscape? A Cross-Cultural Survey. Social Media + Society, 6(3). https://doi.org/10.1177/2056305120942888
Papa, A., Koutelekos, I., Stefanidou, S., Chrysovitsanou, C., & Polikandrioti, M. (2021). Factors associated with perceived social support of patients with multiple sclerosis. Current Journal of Neurology, 20(2), 64. https://doi.org/10.18502/cjn.v20i2.6741
Rafaeli, S. (2019). Interacting with media: Para-social interaction and real interaction. In Mediation, information, and communication (pp. 125-181). Routledge.
Rains, S. A., & Wright, K. B. (2016). Social support and computer-mediated communication: A state-of-the-art review and agenda for future research. Annals of the International Communication Association, 40(1), 175-211.
Robinson, A., Bonnette, A., Howard, K., Ceballos, N., Dailey, S., Lu, Y., & Grimes, T. (2019). Social comparisons, social media addiction, and social interaction: An examination of specific social media behaviors related to major depressive disorder in a millennial population. Journal of Applied Biobehavioural Research, 24(1), e12158. https://doi.org/10.1111/jabr.12158
Ryani, M. A., Alshahrani, A., Khmees, R. A., & Gosadi, I. M. (2023). Assessment of the Association Between Use of WhatsApp for Work-Related Purposes and Levels of Depression, Anxiety, and Stress Among Healthcare Workers from Jazan, Saudi Arabia. Psychology Research and Behaviour Management, 16, 713–725. https://doi.org/10.2147/PRBM.S402720
الترجمة الصوتية لمصادر ومراجع اللغة العربية: :Romanized Arabic References
al-marāji‘u al-‘arabiyyatu
ʾaḥmadu muḥammadun al-labbānu shryf & al-sayyidu ʾaḥmada (2013). alitffiāa‘liyyatu کما t‘shā mawāqi‘u al-shbāt aliājtimā‘iyyati dirāsatun taḥlīliyyatun muqārinatun limawqi‘ī mijallatu buḥūthi al-tarbiyati al-naw‘iyyati 2013(31)، 336-460.
https://doi.org/10.21608/mbse.2013.144677
ashtiyya ‘mād (2018). taʾathīru almusānadati aliājtimā‘iyyati fī al-ṣalābati al-nafsiyyati ladā almuṣābīna bimaraḍi al-saraṭānimijallatu jāmi‘ati alqudsi almaftūḥati lil-buḥūthi alʾinsāniyyati wa-l-iājtimā‘iyyati https://doi.org/10.5281/zenodo.1477568
al-brāhym ʾamal (2019). fā‘iliyyatu astikhdāmi ṭālibāti kulliyyati al-trbya bijāmi‘ati almaliki s‘wd limajamwi‘iāt alwāts āb fī al-ta‘līmimjla al‘ulūmi al-tarbawiyyati wa-l-nafsiyyati 111-98. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A140719
ʾabū bakrin ʾaḥmd (2021). fi‘illayu nmwdhj alḥayāti min manẓūri almumārasati al‘āmmati lil-khidmati al-ajtimā‘iyyati fī tanmiyati al-da‘mi al-ajtimā‘iyyi lil-muṭallaqāti ḥadīthāmjla کلية al-khdma aliājtimā‘iyyatu lil-dirāsāti wa-l-buḥūthi aliājtimā‘iyyati 49-84. https://doi.org/10.21608/jfss.2021.181463
 التـــــح، zyād & ‘lymāt ḥmwd (2014). mdā astikhdāmi wasāʾiṭi al-tafā‘uli aliājtimā‘iyyi ‘alā shabakati al-antrnt ladā ṭalabati jām‘a āli al-byt
alkhalīf sharūq (2024). dawru al-da‘mi al-ajtimā‘iyyi fī ta‘zīzi astikhdāmi al-taṭbīqāti alḥadīthati ladā kibāri al-sinni dirāsatun maydāniyyatin ‘alā ‘īnatin min muriāfiqīhm fī alwasaṭi alʾusariyyi mijallatu al‘ulūmi al-tarbawiyyati wa-l-dirāsāti alʾinsāniyyati (37)، 581-616. https://doi.org/10.55074/hesj.vi37.1000
 دراز، ʾaml (2016). astikhdāmātu al-mrʾa lil-mujmawa‘āti al-nsāʾiya ‘alā al-fys bwk wa‘ilāqatahā bitaṭwīri mfhwm al-dhāt ldyhāʾālmajallatu almiṣriyyatu libuḥūthi al-rʾay al‘āmmi 1-40. https://doi.org/10.21608/joa.2016.80888
al-rashīdiyyu fāṭimatu (2018). al-da‘mu aliājtimā‘iyyu almudraku ladā ṭalabati kulliyyati al-tarbiyati fī jāmi‘ati alqaṣīmi fī ḍawʾi ba‘ḍi almutghayarāti al-dīmighriāʾāafiya
ramaḍāna narmyn muḥammad al-syd (2019). almujtama‘āti alāʾuftariāaḍuya almajallatu al‘ilmiyyatu lil-khidmati aliājtimā‘iyya#i-ʾāswān 2(2)، 96-130. https://dx.doi.org/10.21608/sjss.2019.284806
al-zāml aljawharati (2021). al-da‘mu aliājtimā‘iyyu liʾasri marḍā al-zihāaymir al-musinnīna fī almujtama‘i al-su‘ūdiyyi dirāsatun maydinnaya ‘alā ‘īnatin mina alʾusari almustafiyadi mina aljam‘iyyati al-su‘ūdiyyati alkhayriyyati limarḍā al-zihāaymir almajallatu al‘ilmiyyatu lil-khidmati al-ajtimā‘iyyati 15(1)، 1-28. https://dx.doi.org/10.21608/aial.2021.94236.1158
shāhīnu ʾīmāni (2019). mawāqi‘u al-tawāṣuli aliājtimā‘iyyi wa-l-da‘mi aliājtimā‘iyyi almuqaddami limarḍā saraṭāni al-thadyi bimiṣra dirāsatun taḥlīliyyatun muqārina#ālmajallatu al‘arabiyyatu libuḥūthi alʾi‘lāmi wa-l-iāttiṣāli 152-193.
https://doi.org/10.21608/jkom.2019.107438
ṣaqrun ʾislāmu (2021). alʾāthāru aliājtimā‘iyyatu limaraḍi al-taṣallubi alluīʾaḥiyyi almuta‘addidi dirāsatun muydiāanaya ‘alā ‘īnatin mina almarḍāmijallatu کلية alʾādābi jāmi‘atu banī sīf .، 104-109.
  https://doi.org/10.21608/jfabsu.2021.209244
‘ubdālrḥym asrāʾ muḥammadin (2022). alkhadamāti aliājtimā‘iyyatu almuqaddamatu limarḍā al-taṣallubi almuta‘addidiālmajallatu al‘ilmiyyatu lil-khidmati aliājtimā‘iyya#i-- 216-245.
ʾabū ‘abaṭata jawharatun al-su‘ūdu lubnā wa-l-fāyzu minan (2015). amtilāku ṭālibāti aljāmi‘ati mustakhdamātin waghayri mustakhdamāti shabakata al-tawāṣuli aliājtimā‘iyyi almahārāti aliājtimā‘iyyata fī ḍawʾi ba‘ḍi almutaghayyirāti dirāsatun muqārinatun
‘byd ḥasin muḥammadin (2020). fi‘illayu al‘ilāji alma‘rifiyyi al-silawkiyyi fī taḥqīqi al-da‘mi al-ajtimā‘iyyi li‘aynatin min mudminī almukhaddarāti dirāsatun tajiryibbaya liman‘i aliāntikāas#amijallatu dirāsātin fī alkhidmati aliājtimā‘iyyati wa-l-‘ulūmi alʾinsāniyyati 43-72. https://dx.doi.org/10.21608/jsswh.2020.86076
al‘arḍāwiyyu muraffat (2019). dawru alʾi‘lāmi aljadīdi fī tashkīli alhūʾiyyati al-thaqāfiyyati murāhiqīna al-su‘ūdiyyīna dirāsatun masḥiyyatun limustakhdamī mawqi‘i alfīsi bwk bimadīnati jaddata mijallatu kulliyyati alʾādābi-jāmi‘atu al-zaqāazyiq
‘ly yāsmyn ʾaḥmd (2022). almutghayarāti almurtabiṭatu biqarāʾurāat almustakhdimīna bshʾan taṭbīqi alwāts ab ba‘da taṭbīqi tḥdythāt sīāsāti alkhuṣūṣiyya#iālmajallatu al‘ilmiyyatu libuḥūthi al-ʾidhā‘a wa-l-tulfazyiwn 187-231. https://doi.org/10.21608/ejsrt.2022.273218
fiqhiyyun ʾaḥmadu qaḥṭāniyyun shādya (2021). "وَاقِعُ astikhdāmi majmū‘āti alwāts āb fī al-ta‘līmi ladā ṭālibāti almarḥalati al-thianwiyyati biminṭaqi jāzān ʾathnāʾa jāʾiḥati کورونا". مجلة کلية al-tarbiyati bnhā 1-36. https://doi.org/10.21608/jfeb.2022.230527
 قَاسِمٌ، sa‘din (2017). ʾatharu astikhdāmi almujtama‘i aliftariḍḍī ‘alā alhūʾiyyati al-thaqāfiyyati lil-shabābi aljāmi‘iyyi wadawrun maqturḥin min manẓūri alkhidmati al-ajtimā‘iyyati fī al-ta‘āmuli ma‘ahā mijallatu کلية alkhidmati aliājtimā‘iyyati lil-dirāsāti wa-l-buḥūthi aliājtimā‘iyyati 6(6)، 71-123.
https://doi.org/10.21608/jfss.2017.59459
al-qthāmy khlwd (2024). al-tiknūlūjyā al-raqmiyyatu wa-l-‘alāqātu aliājtimā‘iyyatu lil-ʾāṭfāli fī almujtama‘i al-su‘ūdiyyi dirāsatun waṣfiyyatun ‘alā ‘īnatin min ʾawlīāʾi alʾumūri fī madīnati jda mjla jām‘a al-shārqa lil-‘ulūmi alʾinsāniyyati wa-l-iājtimā‘iyyati (1). https://doi.org/10.36394/jhss/21/1/2
ʾabū al-lyfi nāhd (2022). "اسْتِخْدَامُ alʾakhṣāʾiyyi aliājtimā‘iyyi barāmija al-tawāṣuli al-ajtimā‘iyyi litanmiyati alwa‘yi   al-ṣiḥḥiyyi   lil-jamā‘āti aliāftirāḍiyyati lil-ḥaddi min makhāṭiri alʾamrāḍi alwabāʾiyyati baḥthun manshūrun mina alma‘hadi al‘ālī lil-khidmati al-ajtimā‘iyyati bkfr al-shykh jimhiwwariya miṣra al‘arabiyyati https://dx.doi.org/10.21608/egjsw.2022.145309.1091
mujāwirin du‘āʾ (2020). ‘alāqatu nūmūwwi mā ba‘da al-ṣadmati wa-l-da‘mi aliājtimā‘iyyi ladā marīḍāti saraṭāni al-thadyi mijallatu کلية al-tarbiyati banahā 31(123)، 37-102. https://doi.org/10.21608/jfeb.2020.172408
muʾuminatin a‘timādun (2022). taqyīmu astikhdāmi al-taṭbīqāti al-ṣiḥḥiyyati limurtādī al-‘‘īādāti alkhārijiyyati wamarākizi al-r‘āya al-ṣiḥḥiyyati alʾawwaliyyati fī madīnati al-rīāḍi of Information Studies and Technology. (2)، 12. https://doi.org/10.5339/jist.2022.12
 مَحْمُود، habh w ‘abdu alḥamīdi hudā (2022). almanā‘atu al-nafsiyyatu mutaghayyirun munbiʾiun biʾidrāki almusānadati aliājtimā‘iyyati wa-l-musānadati ‘abra alintarniti waqalaqi almawti ladā marḍā al-saraṭāni mijallatu کلية al-ʾādābi-jāmi‘atu ḥulwāna 55(1)، 1-71.
almuṣaylaḥiyyu ʾaḥmd (2019). fi‘illayu barnāmaji almusānadati al-ajtimā‘iyyati bi-l-mimārasati al‘āmmati lil-khidmati al-ajtimā‘iyyati fī al-takhfīfi min ḥiddati mushkilāti marḍā al-taṣallubi al‘aṣabiyyi almuta‘addidi (MS). mijallatu dirāsātin fī alkhidmati aliājtimā‘iyyati wa-l-‘ulūmi alʾinsāniyyati 47(1)، 340-383. https://dx.doi.org/10.21608/jsswh.2019.50272
almuṭālaqa fayṣal & naṣṣārun hājara (2015). maṣādiru al-da‘mi aliājtimā‘iyyi ladā ṭalabati کليات al-shamāli al-tābi‘ati lijāmi‘ati albalqāʾi altuṭbiyyaqiya "دِرَاسَةٌ ajtimā‘iyyatun mayaddiāanya al-tarbiyatu (الْأَزْهَرُ): mijallatu ‘ilmiyyatun mḥma lil-buḥūthi al-tarbawiyyati wa-l-nafsiyyati wa-l-iājtimā‘iyyati 34(165جُزْءُ2)، 601-645. 
māʾī muḥammadun albakriyyu fuʾuāda w al-dusūqiyyu hudā (2021). al-ʾithnūghirrāfuyā waʾāliyyatu tshyl almujtama‘āti alāʾuftariāaḍuya ‘alā mawāqi‘i al-tawāṣuli aliājtimā‘iyyi almajallatu al‘ilmiyyatu libuḥūthi al‘alāqāti al‘āmmati wa-l-ʾi‘lāni 2021(22)، 607-643.
manṣūrun ḥusāmun (2022)، "شَبَكَاتُ al-tawāṣuli al-ajtimā‘iyyi madkhalun naẓariyyun lifahmi alʾījābayit wa-l-salabyiāʾāati baḥthun muqaddamun fī almuʾutamari al‘ilmiyyi al-dawliyyi al-aftirāḍiyyi almawsūmi b alʾi‘lāmu al-raqmiyyu almutṭalabāti waʾāfāqi al-taghyīri almun‘aqidi yawmay 25/26 ʾaktwbr 2022 bijāmi‘ati maṣruāta – lībyā
munaẓẓamatu al-ṣiḥḥati al‘ālamiyyati 7/8/2023، al-taṣallubu almuta‘addidu (who.int)
almuhaymuziyyu mūsā (2023). dawru alʾakhṣāʾiyyi aliājtimā‘iyyi alʾiklaynīkiyyi fī almusānadati aliājtimā‘iyyati lil-marḍā al-nafsiyyayni ʾakhṣiʾiʾī ʾawwalu ajtimā‘iyyin almajallatu almiṣriyyatu lil-dirāsāti al-nafsiyyati 33(121)، 449-495.
https://doi.org/10.21608/ejcj.2023.319815
almawsuī ‘abdu almuṭṭalibi ؛ alyaḥmadiyyu ḥmd (2024)، "أَثَرُ astikhdāmi taṭbīqi alwātis ʾabi fī tanmiyati mahāratay alqirāʾati wa-l-kitābati ladā ṭalabati al-lughati al‘arabiyyati fī al-ṣaffi alḥādī ‘ashara fī muḥāfaẓati masqaṭi baḥthun manshūrun fī majallati buḥūthin ‘arabiyyatin fī majālāti al-tarbiyati al-naw‘iyyati masqaṭi ‘umān
wizāratu al-ṣiḥḥati al-su‘ūdiyyati 2/21/2024، ʾamrāḍu aljihāzi al‘aṣabiyyi - al-taṣallubu al‘aṣabiyyi almuta‘addidu (التَّصَلُّبُ allūʾayḥiyyu (moh.gov.sa)
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
